Salut
Peux-tu détailler ce qu'est le modèle de Rauh ?

La page Facebook des Esprits de Goshin
bonsaiPA : les Petites Annonces du bonsaika

on peut concilier celà avec la rareté de l'observation de phénomènes exprimés avec une symetrie parfaite en milieu naturel.
La plupart des modèles théoriques, qu'il s'agisse de plantes animaux, de visage humain ou cristallographiques sont souvent soumis à des lois de symétrie, mais la réalité donne rarement ce résultat.
J'ai eu aussi peu de chances d'observer un arbre parfaitement théorique que l'expression parfaitement théorique d'une macle de fluo, il y a toujours la réalité qui vient gêner la croissance.
Ce qui est amusant c'est que finalement le bonsai recherche une construction non symétrique alors que d'ordinaire on aura tendance à la favoriser, par exemple sur le visage humain, ou personnellement dans la collection de mineraux.
Au final c'est bien compatible, vu que la symétrie en réalité semble assez rare.

A y voir je pense que le modèle doit s'approcher d'un ensemble de roues de charette sur une tige principale, en tous cas c'est  comme ça que s'exprime la plante quand les conditions optimales sont réunies.

Benoit Grandjean a écrit:

Comment concilier cela avec les principes bouddhiques qui excluent la symétrie....?

Là ou je vais me promener dans la montagne les pins ne respectent pas du tout de symétrie

http://hervejacqminphotographies.weebly.com/

On apprend beaucoup?! Tu regardes Wimbledon et, ça y est, tu joues sur gazon... Regarder les arbres, cela peut détendre, et encore, mais cela ne vous apprendra rien.
L'art du bonsaï consiste à évoquer un arbre "naturel" par des moyens artificiels, sans laisser d'indices. Le travail très systématique observé ça et là à tendence à aboutir à un résultat très stéréotypé. "Faites des arbres, pas des bonsaï"', vous vous souvenez ?

Houaaaaa y a vraiment des tordus du siboulo. Ce forum devient trop pointu pour moi. Bye bye.

La nature a créé l homme et lui l'a détruit,  pourquoi?

Pas de main d'homme >>>>>Pas de bonsaï .

Pas de problème .... que des solutions

Un arbre ne peut pas pousser de façon symétrique, ça n'est pas possible !

"Celui qui sait qu'il ne sait pas, éduque le. Celui qui sait qu'il sait, écoute le. Celui qui ne sait pas qu'il sait, éveille le. Celui qui ne sait pas qu'il ne sait pas, fuis le."
Se Ma-fa, Règles, IV ; IVe s. av. J.-C.

"La science mal comprise c'est pire que l'incompétence"

Les forces de Coriolis, la pente, l'influence de l'arbre voisin, les animaux, insectes, etc.

Le sujet m'intéressait car dans le titre "Naturel ou bien culturel?", je donnais une connotation "artistique" au mot culturel. En effet la culture implique des influences (société, éducation, religion...) et forcément un bonsaï subit ces influences au delà des techniques car il véhicule l'émotion que veut transmettre son auteur (ou pas, car pour ce qui me concerne je n'éprouve pas le besoin de soumettre mes arbres au regard des autres, plaisir "égoïste" ).
Cependant l'intention peut être de retrouver l'émotion que procure l'observation d'un bel arbre dans la nature et là, le culturel rejoint le naturel.
Et hop, encore un sujet à la con

"Celui qui sait qu'il ne sait pas, éduque le. Celui qui sait qu'il sait, écoute le. Celui qui ne sait pas qu'il sait, éveille le. Celui qui ne sait pas qu'il ne sait pas, fuis le."
Se Ma-fa, Règles, IV ; IVe s. av. J.-C.

"La science mal comprise c'est pire que l'incompétence"

Deux branches opposées?

Ben on réfléchira. 2 branches opposées peuvent le rester c'est pas rédhibitoire, ça dépend où c'est placé sur l'arbre et de quel type d'arbre il s'agit. Deux branches opposées sur le tronc d'un conifère, c'est moche car ça produit l'effet arêtes de poisson si c'est répété, ça peut être embêtant avec un risque de gonflement du tronc et de perte de conicité. Sur un feuillus c'est tout à fait possible. Quant à lirre la Connaissance du Bonzai, ça fait personnellement 20 ans que je ne lis plus aucun bouquin sur le bonsaï. Pour apprendre, rien ne vaut les forums, les expos, les stages de formation. Et puis se cultiver de toutes les manières qui soient sur d'autres arts et sciences.
"Apprendre à regarder", c'est ce que mes profs d'art plastique et de dessin m'ont inculqué et ce que je continue de pratiquer au quotidien

Je suis un arbre voyageur
mes racines sont des amarres
Si le monde est mon océan
en ma terre je fais relâche...  (Frédéric Jacques Temple - La chasse infinie)